张燕华,首都师范大学教育学院副教授,香港大学教育学院博士及博士后。研究方向:语文教科书研究、系统功能语言学、语文课程评价、阅读与写作等。开设研究生课程:语文教材研读、语文教育专著研读、语文教育改革与发展研究等。共同主持课题:国家社会科学基金重点课题“20世纪中国文学教育的历史回顾和现实意义研究(11AZD067)”子课题,国家社会科学基金重点课题“中小学生学科能力表现研究(AHA110005)”子课题等。科研成果:专著《初中语文教科书中现代应用文比较  语言学视角》(北京师范大学出版社);在《课程·教材·教法》《教育学报》等期刊发表论文若干,包括《教科书属性分类的理论框架及运用—以语文教科书为例》《中学生语文学科能力表现—基于Rasch模型的语文测试评价》《初中生语文阅读能力表现研究》《小学生作文的语言特征、存在的问题及教学建议—基于语言学的分析》等。

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