刘景超,女,汉族,湖南永州人。湖南师范大学教育学博士,现任湖南女子学院教育与法学系教师,主讲《儿童发展心理学》、《教育学》、《教育心理学》等课程。多年来潜心于基础教育课程与教科书的研究,主持“清末民初女子教科书的文化传承与创新”、“湖南省普通高中职业生涯规划课程方案研究”等课题,参与多项国家级及省部级课题“新课程改革十年研究”、“我国高中阶段教育普职融通模式研究”等研究,出版个人专著《清末民初女子教科书的文化特性》1部,参编《课堂讲授策略》、《新中国中小学教科书图文史》等著作多部,在各类学术期刊上发表《清末民初女子教科书家政化倾向的现代性特点》、《清末民初女子教科书的德才观传承》、《内外有别——清末民初女子教科书中的性别书写》等论文10余篇。

 

 

 

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